在这初三岁月的简单循环里，乐趣依旧如影随形——题记
化学课上的第四堂，老师口若悬河，唾沫星子飞舞。我们却陷入半梦半醒之间，大脑游走在崩溃边缘。突然，一声大喊划破寂静：“谁能告诉我爆炸的含义？”瞬间，我们打了个激灵，清醒如晨。化学老师怒目而视，一声令下：“小A，你来回答！”小A不情不愿地起立，简单至极的一个字：“嘣！”引爆了全场的笑声，我们的注意力也应声重启。
语文课，是我们心中的乐园，那里充满了与老师轻松愉快的玩笑。一日，语文老师神秘兮兮地宣布：“同学们，今天我们玩个游戏。”我们好奇心被勾起，满怀期待。“比比谁积累的成语多。”老师缓缓解释。同学们闻言，斗志昂扬。"用哪个成语形容一个人容貌平凡？"答案异口同声：“其貌不扬。”"那形容丑陋呢？"我们答以：“惨不忍睹！”老师眼中满是赞许。再问：“那难看呢？”众人面面相觑，忽闻一声戏谑传来：“和你一样！”老师报以微笑，我们的笑声再次溢满课堂。
“老师，这个题目，您讲解有误。”英语学霸勇敢地向老师提出挑战，学渣们亦纷纷附和。一位学渣用夸张的语调调侃：“老师，若因您这错误，我们无缘北大、清华，该如何是好？”他无辜的眼神望向老师，英语老师亦不禁被他逗笑。
这就是我的班级，总有那些灵魂人物，用他们的幽默与机智，触动我们欢笑的神经，让紧绷的身心得以舒缓。感谢那些被老师称作“坏孩子”的你们，是你们带来了无尽的欢乐。
在初三学习的紧张旋律中，正是这些小小的插曲，巧妙地调节着我们绷紧的心弦。
